▪ Աշխատարանը հետաքրքիր էր, սովորողներից շատերը ծանոթ էին տեխնիկային որի արդյունքում ավելի հեշտ և արագ կարողացան կողմնորոշվել։ Փորագրեցին նաև դասավանդողները։ Սկզբում ներկայացվեց ի՞նչ է լինոտպագրությունը և տեխնիկական պրոցեսը որը տպագրության մեջ ամենա կարևոր մասն է։
Աշխատանքները ներկայացվեցին Արվեստի փառատոնի ամփոփիչ ցուցահանդեսին։
☆ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի դասավանդողները_ « Հունիսյան մանկավարժական հավաքի շրջանակում » կմասնակցեն նկարչության, տեխնոլոգիական դասընթացների, որոնց արդյունքում ձեռք կբերեն նոր գիտելիքներ և հմտություններ։
☆ Ստեղծված բոլոր աշխատանքները՝ ( կոլաժներ, նկարներ, գոբելեն, էկո պայուսակներ) ներկայացված կլինեն ցուցահանդես_ տոնավաճառների ժամանակ ։
☆ Նպատակը՝
Դասավանդողներին ոգևորել և շարունակական դարձնել համատեղ ստեղծագործելու գաղափարը, անկախ մասնագիտությունից։ Ինչպես նաև ստացած գիտելիքների և հմտությունների կիրառումը ուսումնական դասապրոցեսների ընթացքում և առօրյաում։
☆ Աշխատանքային ընթացք՝
▪ Կնկարեն ստեղծագործական աշխատանքներ
▪ Կպատրաստեն _ էկո պայուսակներ
▪ Կսովորեն գործել_գոբելեն
▪ Կոլաժների պատրաստում
☆ Արդյունքը՝
▪ Նոր կարողությունների և հմտությունների զարգացում և բացահայտում։